注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

沙城一小撷韵书香

J老师的教育博客

 
 
 

日志

 
 

《名师作业设计经验》语文卷思考之二上第一组课文作业设计实践  

2011-04-17 16:33:33|  分类: J老师的随心而语 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

《名师作业设计经验》一书中于永正老师认为写字是小学生必做的作业,学写字就是学做人,但每个生字不要写很多遍,事不过三,三遍为好,所以我们的语文作业每课时针对相对应的课文进行适当的书写。于老师以自己的亲身经历给语文老师一个建议:教学生背书。教是课堂上进行,背书是最好的语文作业,针对课文中对我们学生的要求,很多课文是选背自己喜欢的段落,给学生很大的空间,我们抓住这个空间,会给学生布置背诵的作业!这两部分是基础性的作业,我在下面的作业设计中没有写进其中,但是在实践中会涉及的。

河北省提出减轻学生负担的意见方案,有条就是一二年级有条件的学校可以让孩子不用背书包回家,我们学校也在实行了这个方案,但是部分家长会说没有作业,孩子回家就会瞎玩,我们知道中午的休息时间对孩子的生理发展还是很有必要的,针对这样的矛盾,结合我们学校的特色:重视阅读和下学期的二年级写字比赛,我目前的预设是让孩子在每天中午15分钟内交叉进行两项活动,但是,我有个担心是我们班级的孩子,父母受教育程度不高,陪在孩子身边的就更少了,所以针对两项活动的开展产生的效果,我还是有点担心,希望向同级段的老师征询意见,让这两项作业能够有效的展开。相对于这两项的作业,我还有个作业在一年级就开展了的,就是预习,我的预习是让孩子至少读5遍书,从断断续续读,到读流利是一个过程,学习语文的过程是在读中学,读中悟的过程,对于孩子们对单独的读课文会厌烦,我在预习前,尽可能的给孩子讲相关的故事,或者是给他们看相关的动画(语文配套素材),让他们在兴趣中去预习,等到以后他们自己去寻找相关的知识的时候,我想这样的预习应该还是有效的吧?!这学期,在学会用部首查字法后,部分学生的识字量会更大,针对这样的情况,我想预习,让他们慢慢的养成一个学习习惯,从现在的监督,到以后的自觉,是一个漫长的过程,说起来简单,做起来还是需要不断的坚持……

二年级的作业,我的综合性作业、拓展型的作业涉及挺多,希望孩子们能够在快乐的交流合作中习得知识。每天的作业设计,学生完成还是能控制在30分钟内,希望还孩子一个健康的学习。相对于暑假的花时间去思考学生的作业,我同时也在反思自己第一年对这一项的不重视,希望这学期孩子们能够真正的开心的喜欢这样的作业。当然有些作业的设计,我还是处于理想状态,能否在实践中获得好的效果,我希望能够给我长一些经验……

第一组课文

识字一作业设计

1、  综合题作业:
课后与最好的小伙伴一起收集秋天的词语;晚饭后,跟爸爸妈妈一起去公园走走、坐坐、玩玩,一起去感受秋天的特殊魅力吧!

2、  基础题作业:
选一个或几个你最喜欢的或者最难写的生字宝宝,请它们到自己的田字格本子上,让爸爸妈妈一起欣赏。

《秋天的图画》“自我设计型”作业

1、  拓展题作业:
美丽的秋天来了,你发现秋姑娘的步伐了吗?学习了《秋天的图画》,课后你想做什么呢?用自己喜欢的方式表现出来吧!(画一幅秋天的画、选秋天的小诗美美地读一读……)

2、  综合题作业:
当当小诗人,编写小诗歌“我心中的秋天”,可以让爸爸妈妈一起欣赏你的作品,相信自己能行哦!^-^

《黄山奇石》作业设计

1、  拓展题作业:
黄山石真奇特,咱们和伙伴或者家人一起找一找黄山奇石的图片吧,还可以当当小导游给他们介绍下黄山奇石呢!

2、  基础题作业:
课文最喜欢的部分,你可以读给其他人听听,最好能够背下来哦!

《植物妈妈有办法》作业设计

1、  拓展题作业:
植物妈妈的办法真多,把你学到的这些知识可以跟家人一起分享!(可以说一说,可以读一读……)

2、  综合题作业:
通过观察、查阅课外书,你还知道哪些植物传播种子的方法吗?可以用剪贴的方式、也可以用写的方式记录下来。

《古诗两首》作业设计

1、拓展题作业:
《赠刘景文》、《山行》选择其中的一首古诗,想一想描写了怎样的一幅画面?发挥想象写一段话吧!

2、拓展题作业:
课外搜集描写秋天的古诗,比一比,谁是我们班级的大诗人!

语文园地一作业设计(任选几个作业可以自己单独完成也可以找同伴一起完成吧!)
自主性的综合题作业:

1、  爱读书的你,不妨阅读描写秋天的古诗、短文、儿歌哦!

2、  小小作家的你,不妨写一些你对秋天的感受吧!

3、  小小画家的你,不妨画一画美丽的秋天吧!

4、  小小歌唱家的你,不妨收集秋天的歌,唱给大家听!

5、  小小科学家的你,不妨查查资料,找找秋天植物的特点!

6、  小小巧手的你,不妨制作一张秋天的贺卡送给老师或伙伴!

7、  小小观察家的你,不妨到大自然中去寻找秋天吧!

  评论这张
 
阅读(253)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017